¨ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ" ΝΕΟ ΒΙΝΤΕΟ

"ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ" - ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ 3η ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΩΣΣΑΣ

«Το Χαμόγελο του Παιδιού» εν όψει της 6ης Μαρτίου Σχολικής Ημέρας Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και Εκφοβισμό θα πραγματοποιήσει για 7η συνεχή χρονιά μια σειρά δράσεων και εκδηλώσεων για την ευαισθητοποίηση του κοινού. Η σημαντικότερη δράση είναι η ίδια η φωνή των παιδιών και τα μηνύματα τους ενάντια σε αυτό το φαινόμενο. Με βασικό μήνυμα το «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ» το Σχολείο μας, την Παρασκευή 14/2/2020, συμμετείχε φτιάχνοντας το μήνυμα με τις σχολικές τσάντες των μαθητών και μαθητριών. Σε κανένα σχολείο δεν υπάρχει χώρος στον εκφοβισμό. Λύνουμε τις διαφορές μας με διάλογο και η τσάντα μας είναι το μοναδικό όπλο μας γιατί εκεί υπάρχουν οι θησαυροί της γνώσης που μας απελευθερώνουν και μας κάνουν ανθρώπους...

 Στη συνέχεια οι μαθήτριες και οι μαθητές, παρακολούθησαν παρουσίαση με αφορμή την  

3η παγκόσμια ημέρα για την ελληνική γλώσσα. 

Η Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας, συμπίπτει με την ημέρα που είναι αφιερωμένη στη μνήμη του εθνικού ποιητή, Διονυσίου Σολωμού.

9 Φεβρουαρίου: Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας

Κυριακή, 9 Φεβρουαρίου σήμερα και για τρίτη συνεχή χρονιά γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας, η οποία συμπίπτει με την ημέρα που είναι αφιερωμένη στη μνήμη του εθνικού ποιητή, Διονυσίου Σολωμού.

Η Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας καθιερώθηκε για πρώτη φορά το 2017, με κοινή απόφαση των Υπουργείων Εσωτερικών, Εξωτερικών και Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.

Με αφορμή αυτή την ημέρα, όλη η εξερχόμενη αλληλογραφία του Υπουργείου Εξωτερικών προς τις εδρεύουσες στην Ελλάδα πρεσβείες και του διεθνείς οργανισμούς θα είναι γραμμένη στα ελληνικά, για την περίοδο 9 έως15 Φεβρουαρίου.

Τα ελληνικά είναι η επίσημη γλώσσα της Ελλάδας και της Κύπρου, καθώς και μία από τις 23 επίσημες γλώσσες της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Επίσης, είναι επίσημα αναγνωρισμένη ως μειονοτική γλώσσα στην Αλβανία, την Αρμενία, την Ιταλία, την Ουγγαρία, τη Ρουμανία, την Ουκρανία και την Τουρκία.

Με αφορμή τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Ελληνικής Γλώσσας, η Γενική Γραμματεία Δημόσιας Διπλωματίας του Yπουργείου Εξωτερικών δημοσίευσε στο YouTube μια καμπάνια υπό τον τίτλο «Did you know you speak Greek?» (Γνωρίζατε ότι μιλάτε Eλληνικά;)

Το πρωτογενές υλικό απέστειλαν τα Γραφεία Δημόσιας Διπλωματίας που λειτουργούν στις ελληνικές διπλωματικές και προξενικές αρχές.

Did you know you speak Greek?

ΠΗΓΗ: Newsroom , CNN Greece

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ !!! ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΤΡΙΩΝ ΙΕΡΑΡΧΩΝ !!!

Σήμερα, 30 Ιανουαρίου 2020,  το Σχολείο μας επισκέφτηκε τον Ιερό Ναό του Αγίου Δημητρίου όπου εκκλησιαστήκαμε και τιμήσαμε με την παρουσία μας τους προστάτες των γραμμάτων,  των μαθητών, -τριών και των δασκάλων. 
Με ευλάβεια τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν τη θεία λειτουργία, κοινώνησαν και έγινε η συνηθισμένη αρτοκλασία. 

 Η Δ΄τάξη παρακολούθησε τις δύο τελευταίες ώρες μια παρουσίαση που ετοίμασαν οι δασκάλες τους .

Πρώτα διαβάσαμε το παρακάτω κείμενο του Λίνου Υφαντή, Αντιπρόεδρου του Συνδέσμου Φιλολόγων Αιτωλοακαρνανίας.

Αν ρωτήσει κανείς, τι ήταν οι Τρεις Ιεράρχες ελάχιστοι θα απαντήσουν. Σίγουρα πολλοί λιγότεροι από όσους ξέρανε το τι έγινε  το 1821 και το 1940 και έχουμε σχολικές γιορτές στις 25 Μαρτίου ή στις 28 Οκτωβρίου κάθε έτους.

Η σχολική γιορτή πέρασε κρίση. Ως σαραντάρης πλέον θυμάμαι ως μαθητής ότι οι Τρεις Ιεράρχες ήταν μια επίσκεψη στην εκκλησία ένα κρύο πρωϊνό του Γενάρη, ένας πύρινος λόγος εξ άμβωνος, λίγες γραμμές στα θρησκευτικά και τίποτε άλλο.

Αν και φιλομαθής το μόνο που μου έμεινε ήταν ότι ήταν πατέρες των γραμμάτων. Αν κάποιος με ρωτούσε γιατί ήταν οι πατέρες των γραμμάτων δεν ήξερα να απαριθμήσω τα έργα τους. Άλλωστε δεν είχα δει ποτέ κείμενά τους, τους λόγους τους ή εικόνες από όλα όσα έκαναν.

Δεν έμαθα ποτέ ότι ο ένας εκ των τριών  Ιεράρχης,ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος τα έβαλε με τα “λαμόγια” της εποχής του, τους “βαλαντιοσκόπους” κληρικούς που πλούτιζαν, τους “κόλακες” και τα “παράσιτα”.

Δεν έμαθα ποτέ ότι ο άλλος εκ των τριών  Ιεράρχης, ο  Βασίλειος ο Μέγας προσπαθούσε να λύσει προβλήματα εργαζομένων στα ορυχεία του Ταύρου της Μικράς Ασίας, ορφανών, αδικημένων, ασθενών και απόρων και καθιέρωσε τη διανομή αγαθών – τρόφιμα, ρούχα, χρήματα- και κάθε είδους βοήθειας σε φτωχές οικογένειες, άπορους κ.λπ. Ούτε είδα ποτέ το μεγάλο πτωχοκομείο, τη “Βασιλειάδα” και να τη συγκρίνω με άλλες παρόμοιες δράσεις της εποχής για να καταλάβω την αξία της.

Δεν ήρθα σε επαφή ποτέ  με τα κείμενα και τα ποιήματα του άλλου εκ των τριών Ιεράρχών,  του Γρηγορίου Νανζιαζηνού. Ήθελα να αποκτήσω άποψη, να τα σχολιάσω όπως κάνω με τα άλλα της αρχαίας Ελληνικής Γραμματείας.

Εν τέλει, ούτε εγώ, ούτε οι μαθητές σήμερα εν ολίγοις τους πέρασε στην πράξη ότι οι Τρεις Ιεράρχες ήταν πολύ μπροστά για την εποχή τους και εξαιτίας τους τα αρχαία Ελληνικά Γράμματα μετακενώθηκαν στον χριστιανικό πολιτισμό. Εν ολίγοις, αν δεν υπήρχαν οι τρεις Ιεράρχες, η σχέση που θα είχαμε με τους αρχαίους Έλληνες θα ήταν η ίδια που έχουν οι Κέλτες με τους Ιρλανδούς, οι Γαλάτες με τους Γάλλους κτλ. Εν ολίγοις θα είχαμε αποκοπεί και ονομαστικά από το παρελθόν μας: Έλληνες λέμε για την αρχαιότητα, Έλληνες λέμε για το σήμερα.

Οι Τρεις Ιεράρχες λοιπόν είναι η μόνη σχολική γιορτή που έχει αναφορές στο Βυζάντιο έστω και στα πρώτα χρόνια του. Επίσης είναι η μόνη κληρονομιά από το πάλαι ποτέ μεγαλειώδες πολιτιστικό κέντρο βάρος του Ελληνισμού, τη Μικρά Ασία και μέση Ανατολή. Άλλωστε κανείς από αυτούς δεν γεννήθηκε στη σημερινή Ελλάδα, όμως πρόσφεραν τόσα πολλά στον Ελληνικό πολιτισμό.

Πολύ αργότερα εμφανίστηκαν ανάλογες προσωπικότητες με αντίστοιχο έργο που έδρασαν στο σημερινό Ελλαδικό χώρο με χαρακτηριστικό παράδειγμα τον Κοσμά τον Αιτωλό.

Όλα αυτά δεν τα κοινωνήσαμε και δεν τα καταλάβαμε. Έτσι αφήσαμε τη γιορτή να περάσει κρίση. Δώσαμε έτσι το έναυσμα να γίνει αναλώσιμη σε κάθε είδους πρόθεση περικοπής. Κανένας λοιπόν δε διαμαρτυρήθηκε. Αν ξέραμε όμως ότι οι Τρεις Ιεράρχες έχουν και αναφορές σε κοινωνικούς αγώνες της εποχής και χριστιανικό δίδαγμα και προσφορά στον Ελληνικό πολιτισμό και τα γράμματα, τότε οι αντιδράσεις θα ήταν πολύ περισσότερες. Εν ολίγοις οι Τρεις Ιεράρχες ενώνουν τους πάντες, από όπου και αν προέρχονται ιδεολογικά.

Στο χέρι μας είναι να επανεκκινήσουμε τη γιορτή αυτή και να την πάρουμε πίσω!

Υ.Γ.

Ο τίτλος του κειμένου μιλά για πλήρη επαναφορά. Η αργία δεν είναι τεμπελιά, αντιθέτως σηματοδοτεί κάτι πολύ ιερό. Επίσης η αργία είναι προϊόν κατάκτησης και όχι παροχής.  Ας την ξανακατακτήσουμε με παντιέρα τη γνώση.

Στη συνέχεια οι μαθητές και οι μαθήτριες άκουσαν λίγα λόγια για τη ζωή και το έργο των Τριών Ιεραρχών. 

Ο ΑΓΙΟΣ 

ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ

Ο ΑΓΙΟΣ ΓΡΗΓΟΡΙΟΣ

 Ο ΑΓΙΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

ΕΠΕΙΤΑ ΕΙΔΑΜΕ ΕΝΑ ΒΙΝΤΕΟ ΓΙΑ ΤΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΑ

ΤΕΛΟΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΑΚΟΥΣΑΝ ΤΗΝ ΑΦΗΓΗΣΗ ΜΙΑΣ ΙΣΟΡΙΑΣ του Χόρχε Μπουκάι ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ "ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΝΑ ΣΚΕΦΤΕΙΣ"

ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΜΕ ΥΓΕΙΑ !!!

επιμέλεια- παρουσίαση

οι δασκάλες της Δ' τάξης

Κίτσου Κωνσταντίνα

Ηλία Αλεξάνδρα 

Επίσκεψη της Δ΄τάξης του Σχολείου μας στη Βιβλιοθήκη της Λιβαδειάς

        Σήμερα 29 Ιανουαρίου, παραμονή της μεγάλης γιορτής μαθητών, μαθητριών και  δασκάλων, των 3 Ιεραρχών,  η Δ΄ τάξη επισκέφτηκε τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη της Λιβαδειάς,  όπου και υλοποίησε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα:  

«ΟΝΕΙΡΕΥΟΜΑΙ ΣΤΟΝ ΥΠΝΟ, ΟΝΕΙΡΕΥΟΜΑΙ ΣΤΟΝ ΞΥΠΝΙΟ» 

με εμψυχώτρια τη συγγραφέα κα. Κατερίνα Δημόκα. 

Αν χρειάζομαι τα όνειρα ή τις ονειροπολήσεις για να ζω, τι κάνω με τους μικρούς μου εφιάλτες; Μήπως ανοίγοντας συρταράκια της ψυχής, γνωρίζω καλύτερα και τον εαυτό μου;
Θεματική Περιοχή: Ψυχολογία
Σκοπός της δράσης: Η διάκριση ονείρου και ονειροπόλησης, η παραδοχή των οραμάτων και των φόβων μας.
Η κα Δημόκα μάς υποδέχθηκε με ένα γλυκό χαμόγελο. Είχαμε την τιμή και τη χαρά να την γνωρίσουμε όταν είχε έρθει στο Σχολείο μας, όπου μας παρουσίασε με μοναδικό τρόπο τα βιβλία της  Η δασκάλα των χρωμάτων, Όμηρος στο πέλαγος, Ένα πράσινο τηλέφωνο. 
Στον ζεστό χώρο της βιβλιοθήκης, τα παιδιά ξεδίπλωσαν τις σκέψεις, τα συναισθήματά τους, είπαν για τα όνειρα που βλέπουν στον ύπνο τους, για τους εφιάλτες τους αλλά και για τα όνειρα που κάνουν στον ξύπνιο τους. 

 Στη συνέχεια η κα. Δημόκα διάβασε στα παιδιά το παραμύθι :
"Υπάρχει ένας εφιάλτης στην ντουλάπα μου" ένα από τα γνωστότερα βιβλία στον κόσμο τού μεγάλου δημιουργού παιδικών βιβλίων ΜΕΡΣΕΡ ΜΑΫΕΡ για τους εφιάλτες στην παιδική ηλικία.

 

Ο απαίσιος εφιάλτης που κατοικεί στην ντουλάπα του εμποδίζει το αγόρι να αποκοιμηθεί.

Παίρνοντας κουράγιο, αποφασίζει μια μέρα να τον ξεφορτωθεί μια και καλή.

Τέλος με την βοήθεια της κας Δημόκα τα παιδιά έφτιαξαν τα δικά τους μαξιλαράκια. Στη μια μεριά έγραψαν τους φόβους τους και στην άλλη τα όνειρά τους. 

Τα παιδιά ακούμπησαν τα κεφαλάκια στα μαξιλαράκια τους...

 Έδιωξαν μακριά τους εφιάλτες τους ...

 Και ... πέταξαν τα μαξιλαράκια τους στον αέρα ...

 ΚΑΙ ΜΙΑ ΑΝΑΜΝΗΣΤΙΚΗ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ

ΟΙ ΔΑΣΚΑΛΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΑΠΟ ΚΑΡΔΙΑΣ 

ΤΗΝ κα. ΔΗΜΟΚΑ ΚΑΤΕΡΙΝΑ

ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥΣ ΣΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΗΣ ΛΙΒΑΔΕΙΑΣ

ΠΟΥ ΜΑΣ ΦΕΡΘΗΚΑΝ ΑΨΟΓΑ ΚΑΙ ΜΕ ΙΔΙΑΙΤΕΡΗ ΕΥΑΙΣΘΗΣΙΑ !!!

ΟΙ ΔΑΣΚΑΛΕΣ ΤΗΣ Δ΄ΤΑΞΗΣ

ΚΙΤΣΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ

ΗΛΙΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ

  

ΚΟΠΗ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΣΥΛΛΟΓΟ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ

Την Παρασκευή 24/02/2020 πραγματοποιήθηκε σε όλα τα τμήματα του Σχολείου μας η κοπή της καθιερωμένης  βασιλόπιτας για την γλυκιά υποδοχή του νέου έτους!
Για κάθε τμήμα μία μητέρα έφτιαξε βασιλόπιτα, ενώ ο τυχερός ή η τυχερή του τμήματος πήρε δώρο ένα επιτραπέζιο παιχνίδι από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδενόνων.

ΣΤΙΓΜΕΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΟΠΗ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ ΣΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ 

ΤΜΗΜΑ Γ1΄

ΤΜΗΜΑ Δ1΄    

ΤΜΗΜΑ Δ2΄ 

ΤΜΗΜΑ ΣΤ1΄  

 ΤΜΗΜΑ ΣΤ2΄

Και του χρόνου με υγεία!!!