"Μην τρως ό,τι σου σερβίρουν!": 

Η θεατρική παράσταση που μιλά στα παιδιά για τη διατροφή και τον τρόπο ζωής έρχεται στο Σχολείο μας.

Η Ομάδα Θεάτρου Δον Κιχώτες η Παιδική Νομική Βιβλιοθήκη και το WWF Ελλάς παρουσιάζουν την παράσταση "Μην τρως ό,τι σου σερβίρουν!" που βασίζεται στο ομώνυμο βιβλίο της Ελένης Σβορώνου, την Τρίτη 24 Ιανουαρίου 2107.

Η παράσταση είναι προσφορά του Συλλόγου  Γονέων και Κηδεμόνων, μετά από εισήγηση της ομάδας του «ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ». 

Μια θεατρική παράσταση για τη διατροφή και τον τρόπο ζωής μας. Αλλά και για την ίδια τη θεατρική πράξη. Μια παράσταση που σέβεται τους νεαρούς θεατές, τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς. Για να γελάσουμε, να συγκινηθούμε και να σκεφτούμε. Και κυρίως… για να μην τρώμε ό,τι μας σερβίρουν!

Λίγα λόγια για το βιβλίο:
Ο κύριος Φρικασές, ο γευσιγνώστης-φιλόσοφος, θα μας οδηγήσει, χέρι χέρι, μπουκιά τη μπουκιά, σε μια πολιτεία που υπήρξε κάποτε ο παράδεισος της γεύσης και της υγιούς οικονομίας. Με το παράδειγμά του θα μας δείξει ότι οι νόμοι φτιάχτηκαν για να μας προστατεύουν από κάθε λογής αυθαιρεσίες, οι οποίες ενδεχομένως συμβαίνουν κατά τη διάρκεια της παραγωγής της τροφής μας και μας βοηθούν να διεκδικούμε τροφή που σέβεται την υγεία μας και τον πλανήτη μας. Άπειρα είναι τα ζητήματα που συνδέονται με τη διατροφή μας. Σήμερα, που η τροφή ακολουθεί λαβυρινθώδη μονοπάτια ώσπου να φτάσει στο πιάτο μας, είναι πραγματικά δύσκολο να είσαι ενημερωμένος καταναλωτής, να τρως σωστά, υγιεινά, συμβάλλοντας στην οικονομία της χώρας σου και προστατεύοντας τον πλανήτη. Στις τελευταίες σελίδες του βιβλίου ο κύριος Φρικασές δίνει πολύτιμες πληροφορίες και προτείνει στους μικρούς αναγνώστες ευχάριστες εκπαιδευτικές δραστηριότητες που θα τους βοηθήσουν να γίνουν υπεύθυνοι καταναλωτές για το καλό της υγείας τους & του πλανήτη μας.
Το βιβλίο κυκλοφορεί υπό την αιγίδα της WWF Ελλάς που αγωνίζεται για την προστασία της ελληνικής φύσης και τη μείωση του οικολογικού μας αποτυπώματος. Στα πλαίσια της μεγάλης καμπάνιας της WWF για το 2016 «Καλύτερη Ζωή», όλοι οι συντελεστές του βιβλίου αυτού και οι αναγνώστες του αναλαμβάνουμε δράση, με ένα κοινό σκοπό: υγιή παιδιά και υγιή πλανήτη.
Διάρκεια: 60΄

Η Δ/ΝΤΡΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ,

 ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ 

ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΑ ΟΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ 

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΝ ΑΠΟ ΚΑΡΔΙΑΣ

 ΤΟ ΣΥΛΛΟΓΟ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΓΕΝΙΚΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΟΥΣ !!! 

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΠΟΥ ΠΑΝΤΑ ΜΑΣ ΣΤΗΡΙΖΕΤΕ!!!

ΠΡΑΚΤΟΡΑΣ ΜΑΡΚΟΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΟΡΑΣ ΘΩΜΑΣ ΣΕ ΜΥΣΤΙΚΗ ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

ΤΕΛΕΙΟ !!! ΜΕΤΑ ΤΟΝ ΓΝΩΣΤΟ ΜΑΣ ΠΡΑΚΤΟΡΑ 007, 

ΑΝΑΛΑΜΒΑΝΟΥΜΕ ΔΡΑΣΗ ΕΜΕΙΣ ΟΙ ΝΕΟΙ ΠΡΑΚΤΟΡΕΣ!!!

 

Σήμερα 16 Ιανουαρίου 2017, οι μαθητές των τάξεων Δ΄, Ε΄και ΣΤ΄ και οι εκπ/κοί τους έγιναν  μυστικοί πράκτορες του Πλανήτη και απέκτησαν την ταυτότητα του πράκτορα .

Αποστολή μας : ΝΑ ΠΡΟΣΤΑΤΕΨΟΥΜΕ ΤΟΝ ΠΛΑΝΗΤΗ

• Από βαμπίρ ενέργειας που ρουφάνε την ηλεκτρική ενέργεια όταν αφήνουμε αναμμένες τις συσκευές.
• Από τον κο Πουφ και την κα Πιφ (γνωστοί και ως διοξείδιο του άνθρακα και μεθάνιο), δυο αέρια που ρυπαίνουν την ατμόσφαιρα και κάνουν τον πλανήτη μας ολοένα και πιο ζεστό.
• Από άλλους περιέργους όπως η αχρόταγη Σουπάρα και η Χωματερή.
• Από την οικογένεια Τεμπελχανά που αδιαφορεί για το μέλλον του κόσμου και των συνανθρώπων μας, και από όσους γύρω μας μοιάζουν με την οικογένεια Τεμπελχανά.
• Από τον μικρό (τόσο δα!) Τεμπελχανά που κρύβουμε μέσα μας.

Πως προστατεύουμε τον πλανήτη; Αναλαμβάνουμε άκρως απόρρητες αποστολές στο σπίτι, στο σχολείο και στη γειτονιά, μαθαίνουμε, και λαμβάνουμε δράση.

ΠΟΙΟΙ ΕΙΝΑΙ ΟΜΩΣ ΟΙ ΠΡΑΚΤΟΡΕΣ ΤΟΥ ΠΛΑΝΗΤΗ; Οι Πράκτορες του Πλανήτη είναι μια μη-κερδοσκοπική περιβαλλοντική οργάνωση που ιδρύθηκε το 2009, με στόχο τη δημιουργία ενός αειφόρου μέλλοντος μέσα από την εκπαίδευση και δράση των παιδιών.

Με πρωτοποριακό εκπαιδευτικό υλικό και δραστηριότητες, στοχεύουμε να δώσουμε στα παιδιά τα κατάλληλα εφόδια ώστε να εξελιχθούν σε ευσυνείδητους πολίτες οι οποίοι μπορούν να πάρουν πρωτοβουλίες, αποφάσεις, και να λάβουν δράση για να εξασφαλίσουν ένα καλύτερο συλλογικό μέλλον.

Δραστηριοποιούμαστε σε σχολεία αλλά και σε εκδηλώσεις σε όλη τη χώρα καλώντας τα παιδιά να γίνουν Πράκτορες του Πλανήτη, και να φέρουν σε πέρας άκρως απόρρητες αποστολές, με στόχο την προστασία του πλανήτη. Οι Αποστολές επικεντρώνονται σε θέματα όπως: Απορρίμματα, Ενέργεια, Δάσος και Θάλασσα.

Το σχολικό έτος 2014-15, μέσα από τις δράσεις και το βιβλίο μας, εκπαιδεύσαμε 10,500 νέους πράκτορες παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικούς, στην Αθήνα, την Θεσσαλονίκη, το Ναύπλιο, την Ρόδο και σε άλλες 10 πόλεις και χωριά σε όλη την Ελλάδα.
ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΗΣ ΕΛΕΝΗΣ ΑΝΔΡΕΑΔΗ

 ΚΡΑΤΙΚΟ ΒΡΑΒΕΙΟ ΒΙΒΛΙΟΥ ΓΝΩΣΕΩΝ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ

Τολμάς να αναλάβεις μια μυστήρια, άκρως απόρρητη αποστολή γεμάτη εκπλήξεις; Είσαι έτοιμος να σώσεις τον κόσμο; Αν η απάντηση είναι όχι, ΜΗΝ ΑΝΟΙΞΕΙΣ ΑΥΤΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ! Αν πάλι η απάντηση είναι ναι, τότε αυτό το βιβλίο είναι για σένα. Άνοιξέ το όμως με μεγάλη προσοχή. Γιατί η ζωή σου δε θα είναι ποτέ ξανά η ίδια…

Ένα βιβλίο με οικολογικό μήνυμα, δοκιμασμένο προηγουμένως στα σχολεία μέσα από δράσεις της ίδιας της συγγραφέως και της ομάδας της. Έξυπνο και αστείο κείμενο, καλή μυθοπλασία, πρωτοποριακό στήσιμο του ίδιου του βιβλίου και πολύ μοντέρνα εικονογράφηση. 



Έτσι  λοιπόν ξεκινήσαμε σήμερα ένα όμορφο και μυστηριώδες ταξίδι. Εκτελέσαμε την πρώτη αποστολή μας και συνεχίζουμε ...

 

 

                                    ΚΑΙ ΤΑ ΔΥΟ ΒΙΒΛΙΑ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΜΑΣ ... 
                                   ΣΦΡΑΓΙΣΤΗΚΑΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΡΑΚΤΟΡΑ ... ΜΑΡΚΟ!

ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΤΩΝ ΠΡΑΚΤΟΡΩΝ ΠΟΥ ΜΑΘΑΜΕ

"ΤΡΕΙΣ ΛΕΞΕΙΣ ΜΟΝΟ"

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΑΠΟ ΚΑΡΔΙΑΣ ΤΟΥΣ ΠΡΑΚΤΟΡΕΣ

ΜΑΡΚΟ ΚΑΙ ΘΩΜΑ!!!

ΟΙ ΠΡΑΚΤΟΡΕΣ ΤΟΥ 2ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΑΛΙΑΡΤΟΥ

ΣΑΣ ΧΑΙΡΕΤΟΥΝ ΣΥΝΘΗΜΑΤΙΚΑ (ΞΕΡΕΤΕ ΕΣΕΙΣ...)

Ψυχολόγος και κοινωνική λειτουργός στο σχολείο μας

Αγαπητοί γονείς,

Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι μέχρι το τέλος της τρέχουσας  σχολικής χρονιάς, στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Αλιάρτου θα υπάρχει ειδική υποστηρικτική ομάδα που θα στηρίζει και θα ενημερώνει μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς με δυνατότητα για ομαδικές και ατομικές συναντήσεις.
 Για το σκοπό αυτό, θα βρίσκεται στο σχολείο μας ψυχολόγος και κοινωνικός λειτουργός. Τα θέματα για τα οποία μπορείτε να απευθύνεστε στην ψυχολόγο και την κοινωνικό λειτουργό  αφορούν δυσκολίες στη μάθηση και τη σχολική ζωή των παιδιών, ανησυχίες σας γύρω από τη συμπεριφορά και το μεγάλωμά τους και ζητήματα συνεργασίας με το σχολείο.

Οι ενδιαφερόμενοι γονείς μπορούν να επικοινωνούν στο τηλέφωνο του Σχολείου (2268022284) προκειμένου να κλείσουν ραντεβού σε χώρο που θα λειτουργεί εντός του σχολείου. Σας πληροφορούμε ότι η ομάδα αυτή θα βρίσκεται στο σχολείο μας κάθε Τρίτη.
Ελπίζουμε ότι το νέο αυτό πρόγραμμα θα συμβάλλει στην επικοινωνία, τη βελτίωση των σχέσεων και την προσωπική εξέλιξη τόσο των παιδιών όσο και όλων μας.
Είμαστε στην διάθεσή σας για επιπλέον πληροφορίες.

Η Διευθύνρια του σχολείου

Κίτσου Κωνσταντίνα

ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΥΡΙΟ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΑΠΟ ΤΙΣ 10:00 π.μ.

ΑΥΡΙΟ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 

13 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2017

 ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΜΑΣ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΠΟ ΤΙΣ 10:00π.μ.

Για περισσότερες πληροφορίες κάντε κλικ στον παρακάτω υπερσύνδεσμο

https://www.aliartos.gov.gr/%ce%b1%ce%bd%ce%bf%ce%b9%ce%ba%cf%84%ce%b1-%ce%b1%cf%80%ce%bf-1000-%cf%80-%ce%bc-%cf%8c%ce%bb%ce%b1-%cf%84%ce%b1-%cf%83%cf%87%ce%bf%ce%bb%ce%b5%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%b7%ce%bd-%cf%80%ce%b1%cf%81/

Καιρικό φαινόμενο Αριάδνη

Αριάδνη: Η γυναίκα που έδωσε το όνομά της στην φετινή κακοκαιρία.

Καιρικό φαινόμενο Αριάδνη 

Το καιρικό φαινόμενο «Αριάδνη», είναι φαινόμενο πολικού ψύχους που άρχισε να εμφανίζεται στην Αρκτική την 3η Ιανουαρίου του 2017 και συνέχισε να αναπτύσσεται απο τις 5 Ιανουαρίου. Προκάλεσε τον θάνατο συνολικά 60 ατόμων στην Κεντρική και Ανατολική Ευρώπη. Η ενίσχυση του φαινομένου αυτού προήλθε απο την υψηλή γεωγραφική συμπίεση που υπήρχε στην ευρύτερη περιοχή. Το όνομα του φαινομένου είχε δοθεί απο το Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών, προερχόμενο απο την μυθική κόρη του Βασιλιά Μίνωα, Αριάδνη. 

Γιατί ονομάστηκε Αριάδνη το κύμα κακοκαιρίας – Οι μετεωρολόγοι εξηγούν: Αναρτήθηκε στο meteo.gr ανακοίνωση από τους μετεωρολόγους του Αστεροσκοπείου, στην οποία εξηγούν, εκτός των άλλων, γιατί αποφάσισαν να ονομάσουν Αριάδνη το κύμα κακοκαιρίας που πλήττει τις τελευταίες ημέρες την χώρα. Όπως εξηγούν, τα ονόματα που δίνουν σε έκτακτα καιρικά φαινόμενα γίνεται προκειμένου να γίνεται πιο αποδοτική η μετάδοση της πληροφορίας στους πολίτες.
Από τις αρχές του 2017 αποφασίσαμε να δίνουμε ονόματα σε διαταραχές οι οποίες αναμένεται να προκαλέσουν καιρικά φαινόμενα με σημαντικές κοινωνικές και οικονομικές επιπτώσεις. Με τον τρόπο αυτό πιστεύουμε ότι γίνεται πιο «αποδοτική» η μετάδοση της πληροφορίας στους πολίτες ώστε να λάβουν τα κατάλληλα μέτρα για την προστασία της ζωής και της περιουσίας τους.

Τα 50 πρόσωπα της "Αριάδνης"

ΑΠΟΧΑΙΡΕΤΑΜΕ ΤΗΝ ΑΡΙΑΔΝΗ

 ΠΟΥ ΜΑΣ ΧΑΡΙΣΕ ΟΜΟΡΦΕΣ 

ΑΛΛΑ

 ΚΑΙ ΣΕ ΠΟΛΛΟΥΣ ΣΥΜΠΟΛΙΤΕΣ ΜΑΣ ΔΥΣΚΟΛΕΣ ΣΤΙΓΜΕΣ!!!

ΚΛΕΙΣΤΑ ΚΑΙ ΑΥΡΙΟ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ !!!

Κλειστά θα παραμείνουν
 και αύριο Πέμπτη 12/1/2017 τα Σχολεία του Δήμου μας.
Την Παρασκευή,  13/1/2017, τα Σχολεία θα λειτουργήσουν κανονικά, εκτός απρόβλεπτης επιδείνωσης του καιρού.

Για περισσότερες πληροφορίες κάντε κλικ στον παρακάτω υπερσύνδεσμο:

http://permisospress.blogspot.gr/2017/01/blog-post_284.html

 

ΧΙΟΝΙ - ΠΑΙΖΩ ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΩ

ΕΝΑ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ 

ΑΠΟ ΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ

ΠΑΙΖΩ ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΩ

 ΚΑΝΤΕ ΚΛΙΚ ΣΤΟΝ ΥΠΕΡΣΥΝΔΕΣΜΟ

 ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ !!!

http://www.gscp.gr/games/xioni.htm

 

ΚΛΕΙΣΤΑ ΚΑΙ ΑΥΡΙΟ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ !!!

ΚΛΕΙΣΤΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ 

ΚΑΙ ΑΥΡΙΟ 

ΤΕΤΑΡΤΗ 11/1/2017

Για περισσότερες πληροφορίες κάντε κλικ στον παρακάτω υπερσύνδεσμο !!!

https://www.aliartos.gov.gr/%ce%b1%cf%8d%cf%81%ce%b9%ce%bf-%cf%84%ce%b5%cf%84%ce%ac%cf%81%cf%84%ce%b7-11-1-2017-%ce%b8%ce%b1-%cf%80%ce%b1%cf%81%ce%b1%ce%bc%ce%b5%ce%af%ce%bd%ce%bf%cf%85%ce%bd-%ce%ba%ce%bb%ce%b5%ce%b9%cf%83/

ΚΛΕΙΣΤΑ ΤΕΛΙΚΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΑΥΡΙΟ !!!

ΚΛΕΙΣΤΑ, ΤΕΛΙΚΑ, ΘΑ ΠΑΡΑΜΕΙΝΟΥΝ

 ΟΛΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ 

ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΑΛΙΑΡΤΟΥ - ΘΕΣΠΙΕΩΝ

ΑΥΡΙΟ ΤΡΙΤΗ 10/1/2016

Για περισσότερες πληροφορίες κάντε κλικ στον παρακάτω υπερσύνδεσμο

https://www.aliartos.gov.gr

ΠΙΤΣΙΡΙΚΙΑ ΩΡΑ ΓΙΑ ΧΙΟΝΟΠΟΛΕΜΟ !!!

ΑΠΟ ΤΙΣ 9:00 ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΥΡΙΟ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΑΠΟ ΤΙΣ 9:00 π.μ.

 ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΥΡΙΟ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΗΜΟ ΑΛΙΑΡΤΟΥ - ΘΕΣΠΙΕΩΝ!!!

ΓΙΑ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

ΚΑΝΤΕ ΚΛΙΚ ΣΤΟΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΥΠΕΡΣΥΝΔΕΣΜΟ

https://www.aliartos.gov.gr
Η Δ/ΝΤΡΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΚΙΤΣΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ

ΚΛΕΙΣΤΑ ΑΥΡΙΟ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ!!!

ΚΛΕΙΣΤΑ ΘΑ ΠΑΡΑΜΕΙΝΟΥΝ

 ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

 ΑΥΡΙΟ ΔΕΥΤΕΡΑ  9/1/2017.

Για περισσότερες πληροφορίες κάντε κλικ στον παρακάτω υπερσύνδεσμο!!!

https://www.aliartos.gov.gr

Η Δ/ντρια του Σχολείου 

Κίτσου Κωνσταντίνα  

20 ΤΡΟΠΟΙ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΟΥΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΑΣ

Επινοητικότητα είναι η ικανότητα να αντιμετωπίζουμε τις προκλήσεις με πολλούς τρόπους, είναι ένα υποπροϊόν της καλλιτεχνικής νοημοσύνης.

Όπως τα παιδιά αναπτύσσουν την επινοητικότητα μαθαίνουν να εμπιστεύονται το ένστικτό τους και τις μοναδικές τους ικανότητες.
Αποκτούν μια θετική στάση απέναντι στην επίλυση προβλημάτων. Τα επινοητικά παιδιά ωριμάζοντας γίνονται άτομα γεμάτα αυτοπεποίθηση και αγάπη για τη δουλειά. Και ακόμη πιο σημαντικό είναι σε θέση να αντιλαμβάνονται και να χαίρονται τις χαρές της ζωής. Η ικανότητα του να είναι κανείς επινοητικός πηγάζει από το μυαλό, αλλά όχι από οποιοδήποτε μυαλό… Η δημιουργικότητα μπορεί να υπάρξει μόνο σε καλά «αναθρεμμένα» μυαλά, που συνδυάζουν τους γενετικούς παράγοντες με περιβάλλον που αποτελείται από πρόθυμους ενήλικες να ανταποκριθούν και να προσφέρουν ερεθίσματα.

Ενθαρρύνουμε την περιέργεια και το να ζητάνε απαντήσεις για κάθε τι. Ένας πολύ

καλός τρόπος για να απαντήσουμε στις ερωτήσεις των μικρών παιδιών είναι « Δεν ξέρω ούτε κι εγώ. Πώς νομίζεις ότι μπορούμε να μάθουμε;» Δεν καταπνίγουμε τη δημιουργικότητα των παιδιών με ατελείωτα έτοιμα παιχνίδια του εμπορίου. Με απλά υλικά ας φτιάξουν τα δικά τους παιχνίδια. Να εκτιμάμε τις διαφορετικές ιδέες και γνώμες. Να ενθαρρύνουμε τον καταιγισμό-ιδεών λέγοντας: «Ωραία αυτός είναι ένας τρόπος για να το κάνουμε, μπορείς να σκεφτείς κάτι άλλο;» ή «Τι υπέροχη ιδέα, δεν το είχα σκεφτεί πιο πριν ας το δοκιμάσουμε…» Ενθαρρύνουμε την εξερεύνηση. Μπορούμε να κάνουμε συγκεκριμένα σχόλια, που παρακινούν τα παιδιά όπως: «Πολύ ενδιαφέρον! Έκανες ένα μυστικό πέρασμα με τα τουβλάκια σου» ή «Ο τρόπος που ανέμειξες τα διάφορα πράσινα για να φτιάξεις τα φύλλα κάνει το δέντρο να μοιάζει τόσο αληθινό!» Να αποφεύγουμε να ντροπιάζουμε και να κάνουμε να αισθάνονται άσχημα τα παιδιά που έχουν δοκιμάσει κάτι και έχουν κάνει λάθη. Δεν λέμε: «Τι στο καλό σκεφτόσουνα όταν το έκανες αυτό;» Αντίθετα καλό είναι να προσφέρουμε τη στήριξή μας λέγοντας: «Καλύτερα να δοκιμάσεις κάτι άλλο αν νομίζεις ότι αυτό είναι λάθος, πιστεύω ότι θα τα καταφέρεις.» Ενθαρρύνουμε το να παίρνουν ρίσκα (σε λογικά πλαίσια) που θα τα οδηγήσουν στην δημιουργικότητα. και μην ξεχνούμε από το λάθος μαθαίνεις. Να τονώνουμε τη γεμάτη φαντασία, ανεξάρτητη σκέψη κάνοντας ερωτήσεις. Να αποφεύγουμε να λέμε στα παιδιά τι ακριβώς πρέπει να κάνουν σε μια εργασία. Να αποφεύγουμε τις αποθαρρυντικές και γεμάτες αρνητισμό φράσεις. Τα γεμάτα κριτική σχόλια είναι σαν να τιμωρούν τη δημιουργικότητα. Για παράδειγμα να μην λέμε «Όχι δεν είναι σωστός ο τρόπος που το κάνεις αυτό, άσε με να σου δείξω το σωστό τρόπο.» ή «Αυτό που κάνεις δεν πρόκειται να γίνει ποτέ…» ή ακόμα χειρότερα «Καλά δεν μπορείς να κάνεις τίποτα σωστό πια;» Αντιστεκόμαστε στην τελειομανία. Δεν κάνουμε εμείς κάτι που μπορεί να κάνει το παιδί ή πρέπει να κάνει το παιδί απλά επειδή το κάνουμε πιο γρήγορα και πιο σωστά. Σεβόμαστε τη διαδικασία μάθησης που προκύπτει από την ενασχόληση του παιδιού με το κάθε τι. Είναι η διαδικασία αυτή καθαυτή που είναι σημαντική παρά το τελικό αποτέλεσμα. Με την εξάσκηση, ας μην ξεχνάμε ότι το παιδί θα βελτιώνεται συνεχώς. Δείχνουμε σεβασμό σε κάθε δημιουργική προσπάθεια του παιδιού. Μπορούμε να αναρτούμε σε πίνακες από φελλό ή στο γραφείο μας τα έργα των παιδιών μας. Τα παιδιά το λατρεύουν αυτό σαν ένδειξη αποδοχής της αγάπης και της εκφραστικότητάς τους. Αποφεύγουμε να συγκρίνουμε και μάλιστα με καθόλου κολακευτικά σχόλια τις εργασίες των παιδιών μας μεταξύ τους. Καλό είναι να μην λέμε: «Ο συμμαθητής σου λέει καλύτερες ιστορίες από σένα.» ή «Γιατί δεν μπορείς να ζωγραφίσεις όμορφες ζωγραφιές σαν τον φίλο σου; Πάντα χρησιμοποιείς αυτά τα μουντά και σκοτεινά χρώματα» Ενθαρρύνουμε το πηγαίο χιούμορ. Το χιούμορ βοηθάει τα παιδιά να αναπτύξουν τη δημιουργικότητά τους. Γελάμε μαζί τους συχνά και βρίσκουμε τα αστεία τους πετυχημένα. Διευκολύνουμε και απλοποιούμε το παιχνίδι, δεν το περιορίζουμε σε κανόνες. Τα παιδιά λατρεύουν να παίζουμε μαζί τους στο πάτωμα. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού προσπαθούμε να ακολουθούμε τα παιδιά στο παιχνίδι τους. Το παιχνίδι θα πρέπει να είναι σαν ένας χορός μεταξύ σας και όχι σαν ένα κονσέρτο που εσείς είστε ο μαέστρος. Παίζουμε παιχνίδια που απαιτούν διαφορετικές απαντήσεις. Μπορούμε να παίξουμε το «Τι θα γινόταν αν…» Αφήνουμε τα παιδιά να πάρουν αποφάσεις για το πώς θα φτιάξουν κάτι και δεν επιβάλλουμε τη γνώμη μας γιατί απλά θεωρούμε ότι αυτό είναι το σωστό Παίζουμε παιχνίδια που συνδυάζουν τη φαντασία με το λόγο. Για παράδειγμα να βρούμε τρόπους να χτίσουμε ένα σπίτι αν προσγειωνόμασταν στο φεγγάρι. Παίζουμε παιχνίδια ρόλων. Αλλά τα διανθίζουμε με τρελά και φανταστικά σενάρια όπως ότι είμαστε κάποιο ζώο ή φύλλα στον άνεμο ή μηχανές του ποπ-κορν. Προσφέρουμε ένα ασφαλές αλλά γεμάτο προκλήσεις περιβάλλον, όπου τα παιδιά μπορούν να εξερευνήσουν μια ποικιλία από υλικά. Από ανακυκλώσιμα υλικά, μαρκαδόρους, χαρτιά, χαρτόνια, κόλλες, αυτοκόλλητα, δαχτυλομπογιές, κιμωλίες, λαδοπαστέλ κλπ. Φτιάχνουμε χειροποίητα μουσικά όργανα και παίζουμε το δικό μας κονσέρτο. Αποδεχόμαστε όλες τις συνθέσεις. Και εννοείται ότι αφήνουμε χώρο στα παιδιά να εκφραστούν μέσω της κίνησης αν το επιθυμούν. Φτιάχνουμε τις δικές μας ιστορίες. Ένας ξεκινάει την ιστορία και ο επόμενος προσθέτει κι από κάτι… Αυτό είναι πολύ διασκεδαστικό όταν γίνεται μέσα στην τάξη. Αλλάζουμε το τέλος γνωστών ιστοριών και παραμυθιών. Παίζουμε διάφορα παιχνίδια μυαλού και προκαλούμε τη σκέψη των παιδιών να πάει ένα βήμα πιο πέρα. Για παράδειγμα, πού θα μπορούσαν να μοιάζουν ένα ρολόι και μια κουκουβάγια ή τι θα μπορούσαν να έχουν κοινό μια γάτα με έναν ηλεκτρονικό υπολογιστή.
 Όσο πιο τρελοί οι συνδυασμοί τόσο το καλύτερο!
 Written by Μάρλεν Κεφαλίδου

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ!!!

ΕΥΧΕΣ ΑΠΟ ΤΗ WWF

ΕΥΧΕΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟΥΣ ΜΑΣ ARTOOPASPARTOO

Καλή Χρονιά με υγεία και τεράστια χαμόγελα για όλους.

Αφιερωμένη φωτογραφία για τα αγαπημένα μας παιδιά

 του 2ου Δημοτικού Σχολείου στην Αλίαρτο.

Πολλή αγάπη στην Κωνσταντίνα και όλους του εκπαιδευτικούς!