20 Νοεμβρίου 2016

Βράβευση Μαθητών Δημοτικού Ε.Μ.Ε.



Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία
Παράρτημα Ν. Βοιωτίας



Λιβαδειά 16 Νοε 2016
                       Τηλ. 22610 22033



      Email: hms.viotias@gmail.com















Βράβευση Μαθητών Δημοτικού
        Την Παρασκευή 4 Μαρτίου 2016  διεξείχθει ο  10ος μαθητικός διαγωνισμός «Παιχνίδι και Μαθηματικά» για τους μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού των σχολείων του Νομού Βοιωτίας. Ο διαγωνισμός οργανώθηκε από τα κεντρικά της Ε.Μ.Ε. και διεξήχθη σε συνεργασία με το παράρτημα της Ε.Μ.Ε. Ν. Βοιωτίας, τους δασκάλους των σχολείων και με τη στήριξη της Διεύθυνσης  Α/θμιας Εκπ/σης.
 Στο διαγωνισμό αυτό οι μαθητές διαγωνίστηκαν στα σχολεία τους με επιτηρητές τους δασκάλους τους.
          Ευχαριστούμε όλους όσοι στήριξαν αυτή τη διοργάνωση. Αξίζουν συγχαρητήρια σε όλους τους συμμετέχοντες και ιδιαίτερα στους 125 μαθητές που διακρίθηκαν με την επίδοσή τους.
           Το παράρτημα της Ε.Μ.Ε. Ν. Βοιωτίας σας προσκαλεί στη βράβευση των διακριθέντων μαθητών το Σάββατο 26 Νοεμβρίου 2016  και ώρα 6:30 μ.μ. στην Αίθουσα πολλαπλών χρήσεων της Περιφεριακής Ενότητας Βοιωτίας για τους μαθητές της περιοχής Λιβαδειάς
και την Κυριακή 27 Νοεμβρίου 2016 και ώρα 11:00 π.μ. στην αίθουσα του Συλλόγου Φιλοπροόδων ΕΠΑΜΕΙΝΩΝΔΑΣ (ΣΦΕ)
Την βράβευση στη Λιβαδειά πλαισιώνει η μαθηματικός και μέλος της συγγραφικής ομάδας του περιοδικού Ευκλείδης κα Αρδαβάνη Πόπη,
Στην εκδήλωση της Θήβας θα βρεθεί ο μαθηματικός Κος Λαμπρινίδης Κώστας


ΕΠΑΡΧΙΑ ΘΗΒΑΣ
ΤΑΞΗ Ε
1
Σωτηρίου Μαρία-Ελένη
2ο Δημοτικό Σχολείο Θήβας
2
Γεωργίου Δανάη-Σουλτάνα
2ο Δημοτικό Σχολείο Θήβας
3
Ζαρνακούπη Ελένη
5ο Δημοτικό Σχολείο Θήβας
4
Λυμπερίου Μαρία
5ο Δημοτικό Σχολείο Θήβας
5
Ταϊτζής Βασίλειος
5ο Δημοτικό Σχολείο Θήβας
6
Ευαγγελινός Ευάγγελος
6ο Δημοτικό Σχολείο Θήβας
7
Γεωργίου Ιωάννης
7ο Δημοτικό Σχολείο Θήβας
8
Μπάτσαρη Νικολέττα
8ο Δημοτικό Σχολείο Θήβας
9
Μπόβαλη Ιωάννα
8ο Δημοτικό Σχολείο Θήβας
10
Υαχια Καριμ
8ο Δημοτικό Σχολείο Θήβας
11
Μπόγρης Γεώργιος
8ο Δημοτικό Σχολείο Θήβας
12
Κωστακοπούλου Παναγιώτα
1ο Δημοτικό Σχολείο Αλιάρτου
13
Ζαχαρούλας Δημήτριος
1ο Δημοτικό Σχολείο Αλιάρτου
14
Αθανασάκης Λεωνίδας
2ο Δημοτικό Σχολείο Αλιάρτου
15
Καραστάμος Λουκάς
2ο Δημοτικό Σχολείο Αλιάρτου
16
Μεγάλος Αλέξανδρος
2ο Δημοτικό Σχολείο Αλιάρτου
17
Μπεζαϊτη Μαρία
2ο Δημοτικό Σχολείο Αλιάρτου
18
Παλιογιάννη Αγγελική-Γεωργία
2ο Δημοτικό Σχολείο Αλιάρτου
19
Παλιογιάννης Γεώργιος
2ο Δημοτικό Σχολείο Αλιάρτου
20
Αναστασίου Παντελής
Δημοτικό Σχολείο Αγ. Θωμά
21
Προκοπίου Δανάη-Ελπίδα
Δημοτικό Σχολείο Αγ. Θωμά
22
Κυριάκου Άρτεμις
Δημοτικό Σχολείο Άρματος
23
Πρελορέτζος Ιωάννης
Δημοτικό Σχολείο Δηλεσίου
24
Καραγεώργου Ειρήνη
Δημοτικό Σχολείο Καπαρελλίου
25
Αθανασίου Δήμητρα
Δημοτικό Σχολείο Μαυροματίου
26
Δούνη Μαρία
Δημοτικό Σχολείο Μαυροματίου
27
Μαλέση Καλομοίρα
Δημοτικό Σχολείο Μαυροματίου
28
Μανάρας Άγγελος
Δημοτικό Σχολείο Μαυροματίου
29
Μπέκας Παναγιώτης
Δημοτικό Σχολείο Πλαταιών
30
Χρήστου Ελευθερία
Δημοτικό Σχολείο Πλαταιών
31
Σταμάτης Παύλος
Δημοτικό Σχολείο Πύλης
32
Γκιόκεζα Μελίνα
Δημοτικό Σχολείο Σχηματαρίου
33
Ιγγλέζου Όλγα-Μαρία
2ο Δημοτικό Σχολείο Σχηματαρίου
34
Καμπούρη Αθανασία-Ευαγγελία
2ο Δημοτικό Σχολείο Σχηματαρίου
35
Κομπογιάννη Παρασκευή
2ο Δημοτικό Σχολείο Σχηματαρίου
36
Σινγκ Ταζβιρ
3ο Δημοτικό Σχολείο Σχηματαρίου
37
Μπεθάνης Ιωάννης
Δημοτικό Σχολείο Ακραιφνίου

ΕΠΑΡΧΙΑ ΘΗΒΑΣ
ΤΑΞΗ ΣΤ
1
Γκέλης Περικλής
2ο Δημοτικό Σχολείο Θήβας
2
Βοργιανίτης Μιχάλης
2ο Δημοτικό Σχολείο Θήβας
3
Μπόγαλης Αδαμάντιος
2ο Δημοτικό Σχολείο Θήβας
4
Καλαθά Γεωργία
5ο Δημοτικό Σχολείο Θήβας
5
Κουτρομάνου Θεοφανία
5ο Δημοτικό Σχολείο Θήβας
6
Μαμούχας Δημήτριος
5ο Δημοτικό Σχολείο Θήβας
7
Μουταφτσή Ελένη
5ο Δημοτικό Σχολείο Θήβας
8
Μουταφτσή Μαρία
5ο Δημοτικό Σχολείο Θήβας
9
Μακρή Μαρία
6ο Δημοτικό Σχολείο Θήβας
10
Παπαναστασίου Θάνος
7ο Δημοτικό Σχολείο Θήβας
11
Ευαγγελίου Ευγένιος
8ο Δημοτικό Σχολείο Θήβας
12
Κελάρου Νικόλ
1ο Δημοτικό Σχολείο Αλιάρτου
13
Γρουζτίδης Σπυρίδων
2ο Δημοτικό Σχολείο Αλιάρτου
14
Αρβανίτης Αντώνιος
2ο Δημοτικό Σχολείο Αλιάρτου
15
Γιαννακόπουλος Νικόλαος
2ο Δημοτικό Σχολείο Αλιάρτου
16
Μπουκόρου Αγγελική
2ο Δημοτικό Σχολείο Αλιάρτου
17
Σβεντζούρη Ξανθή
2ο Δημοτικό Σχολείο Αλιάρτου
18
Σιδεράς Ερμής-Σταύρος
2ο Δημοτικό Σχολείο Αλιάρτου
19
Χαλβατζή Σταματία
2ο Δημοτικό Σχολείο Αλιάρτου
20
Αικατερίνης Ιωάννης
Δημοτικό Σχολείο Αγ. Θωμά
21
Αναστασίου Ιωάννα
Δημοτικό Σχολείο Αγ. Θωμά
22
Καραμπιτσάκος Κωνσταντίνος
Δημοτικό Σχολείο Αγ. Θωμά
23
Σύρμας Γεώργιος
Δημοτικό Σχολείο Αγ. Θωμά
24
Τάρια Σάρα
Δημοτικό Σχολείο Αγ. Θωμά
25
Θεοδώρου-Ντελιμιχάλης Ευάγγελος
2ο Δημοτικό Σχολείο Βαγίων
26
Κατσάνη Μαρίνα
Δημοτικό Σχολείο Δηλεσίου
27
Κοροβέση Αικατερίνη
Δημοτικό Σχολείο Καπαρελλίου
28
Τορίζης Κωνσταντίνος
Δημοτικό Σχολείο Λεονταρίου
29
Τσοκανής Χρήστος
Δημοτικό Σχολείο Λεύκτρων
30
Λιτοσελίτης Γιώργος
Δημοτικό Σχολείο Μαυροματίου
31
Γεώργα Μαίρη
Δημοτικό Σχολείο Πύλης
32
Ανδριανού Ιωάννα
Δημοτικό Σχολείο Σχηματαρίου
33
Παπαϊωάνου Λουκάς
Δημοτικό Σχολείο Σχηματαρίου
34
Μακρή Μαριτίνα-Ιωάννα
Δημοτικό Σχολείο Ακραιφνίου

Η Διοικούσα Επιτροπή:     Κατσέλης Γιώργος
                                      Λουκίδου Αναστασία
                                      Ατματζίδου Κατερίνα
                                      Νυδριώτου Μαρία
                                      Πρέντζα Δήμητρα
O πρόεδρος                                                            Ο γραμματέας
    Βελαώρας Γιάννης                                                    Αρετός Στράτος



19 Νοεμβρίου 2016

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ "Ο ΜΑΓΙΚΟΣ ΑΥΛΟΣ"

Σε λίγες ημέρες θα επισκεφτούμε το θέατρο "ΚΙΒΩΤΟΣ"
Έτσι κρίναμε απαραίτητο να μάθουμε τι θα δούμε και να μην πάμε αδιάβαστοι ...
Ο ΜΑΓΙΚΟΣ ΑΥΛΟΣ
«Ο Μαγικός Αυλός» (Die Zauberflote) είναι γερμανική όπερα σε δύο πράξεις του Βόλφγκανγκ Αμαντέους Μότσαρτ, βασισμένη σε λιμπρέτο του Εμάνουελ Σικανέντερ (1751-1812). Το έργο συντέθηκε το 1791, κατά το τελευταίο έτος ζωής του Μότσαρτ. Παρουσιάστηκε για πρώτη φορά στις 30 Σεπτεμβρίου 1791 στη Βιέννη, υπό τη διεύθυνση του Μότσαρτ και με τον Σικανέντερ στο ρόλο του Παπαγκένο, όπου σημείωσε μεγάλη επιτυχία. Χαρακτηρίζεται ως η τελευταία όπερα του συνθέτη. Ο «Μαγικός Αυλός», έργο πλούσιο σε συμβολισμούς, για το οποίο έχουν προταθεί πολυάριθμες ερμηνείες, διαπνέεται από τις ιδέες του Διαφωτισμού, ενσωματώνοντας παράλληλα στοιχεία παραμυθιού. Μετά το θάνατο του Μότσαρτ η όπερα παρουσιάστηκε σε διάφορες πόλεις της Ευρώπης ενώ ήδη από τις αρχές του 19ου αιώνα, ο «Μαγικός Αυλός» αποτελούσε μέρος του ρεπερτορίου των σημαντικότερων θεάτρων.
 ΜΟΤΣΑΡΤ
Από τους κορυφαίους συνθέτες όλων των εποχών, τα έργα του οποίου αποτελούν μέρος του ρεπερτορίου κάθε ορχήστρας που σέβεται τον εαυτό της.
Το πλήρες όνομά του είναι Γιοχάνες Κρισόστομους Βολφγκάνγκους Τεόφιλους (Αμαντέους) Μότσαρτ [Wolfgang Amadeus Mozart] και γεννήθηκε την 8η πρωινή της 27ης Ιανουαρίου 1756 στο Ζάλτσμπουργκ, τμήμα τότε της Αγίας Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας του Γερμανικού Έθνους και νυν της Αυστρίας. Ήταν γιος του συνθέτη Λεοπόλδου Μότσαρτ και της Άννας Μαρίας Περτλ.
Ο Μότσαρτ έζησε μόνο 35 χρόνια, πρόλαβε όμως να συνθέσει περίπου 600 έργα,τα περισσότερα από τα οποία είναι αριστουργήματα. Σε ηλικία τριών χρονών έπαιζε πιάνο, στα πέντε του συνέθετε και στα έξι έδωσε το πρώτο του κοντσέρτο. Μιλάμε για τον ορισμό της ιδιοφυΐας.
Ο Μότσαρτ, αν και συνθέτης, είναι ένας μύθος, ένα λαϊκό είδωλο. Είχε το χάρισμα να γράφει απλές και ευκολομνημόνευτες μελωδίες, μέσα στη συνθετότητά τους. Έργα του ακούγονται όχι μόνο στις αίθουσες συναυλιών, αλλά και σε ασανσέρ, εμπορικά κέντρα, αίθουσες χειρουργείων και ως ηχητικά σήματα από κινητά τηλέφωνα.
 
üΗ μουσική του έχει και «μαγικές» ιδιότητες. Κτηνοτρόφοι παίζουν Μότσαρτ στις αγελάδες για να αυξήσουν την παραγωγή τους σε γάλα ή να μας δώσουν πιο τρυφερό κρέας. Έχει τεκμηριωθεί επιστημονικά ότι η ακρόαση της μουσικής του βοηθά στην ανάπτυξη της νοημοσύνης των βρεφών και των παιδιών. Η μορφή του απεικονίζεται σε σοκολατάκια, σουβενίρ και άλλα είδη διακόσμησης.
üΜεταξύ σοβαρού και αστείου λέγεται ότι αν υπήρχε δυνατότητα ο Μότσαρτ να διεκδικήσει τα δικαιώματα για τη χρήση της μουσικής και του ονόματός του θα μπορούσε να αγοράσει όλη την Αυστρία. Άλλωστε, η γενέτειρά του Ζάλτσμπουργκ ζει και αναπτύσσεται μέχρι σήμερα χάρις στον Μότσαρτ. Και όμως, ο συνθέτης της «Μικρής Νυχτερινής Μουσικής», του «Ντον Τζιοβάνι», του «Μαγικού Αυλού» και άλλων αριστουργημάτων πάλευε για να τα φέρει βόλτα με τα οικονομικά του στον σύντομο βίο του.
üΠέθανε στη μία τα ξημερώματα της 5ης Δεκεμβρίου 1791, επί των επάλξεων, γράφοντας το «Ρέκβιεμ» της ζωής και της καριέρας του.
vΟ βασιλιάς της μέρας και η βασίλισσα της νύχτας, κάποτε αγαπήθηκαν τρελά και
αποφάσισαν να ενωθούν. Όμως η αγάπη τους αυτή κράτησε πολύ λίγο. Εκείνη ήταν φτιαγμένη από ψέματα και κακία, εκείνος από αλήθεια και καλοσύνη. Εκείνη ήθελε να εξουσιάζει με το σκοτάδι, εκείνος ήθελε να βασιλεύει με το φως. Πώς να ταιριάξουνε λοιπόν; Χώρισαν, και η μεγάλη αγάπη τους έγινε αμέσως έχθρα.
vΜετά από 9 μήνες η σκοτεινή βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα όμορφο κοριτσάκι, την Παμίνα, στην οποία ποτέ δεν είπε ποιος είναι ο πατέρας της. Το ‘μαθε ο βασιλιάς της μέρας και σκοτείνιασε. Ήθελε να την πάρει κοντά του. Φοβόταν μήπως ζώντας δίπλα στην μητέρα της έπαιρνε από τον χαρακτήρα της. Έτσι μια μέρα την έκλεψε κρυφά και έβαλε να την φυλάνε σ’ έναν όμορφο πύργο. Θύμωσε τότε η βασίλισσα της νύχτας. Μαύρισε ακόμα περισσότερο τον ουρανό της, έσβησε τ’ αστέρια της. Έπρεπε να βρει κάποιον τρόπο να πάρει πίσω την κόρη της. Άρχισε λοιπόν να αναζητεί ένα παλικάρι. Ένα παλικάρι που θα μπορούσε να την βοηθήσει. Το βρήκε στο πρόσωπο του πρίγκιπα Ταμίνο, αλλά και του Παπαγκένο
 Το έργο έχει συναρπαστική πλοκή που είναι σίγουρο ότι θα κερδίσει το ενδιαφέρον μικρών και μεγάλων προσφέροντας στα παιδιά χαρά, διασκέδαση, αλλά και πολλά πολλά μηνύματα. Ο πρίγκιπας Ταμίνο -σύμβολο της αρετής και της αγάπης, βρίσκει στο πρόσωπο της Παμίνας το ιδανικό ταίρι. Όμως το ζευγάρι θα περάσει από πολλές δοκιμασίες. Με όπλο την αγάπη, οι ήρωές μας θα νικήσουν και θα ενωθούν για πάντα. Μαζί τους ο Παπαγκένο, ένας τρισχαριτωμένος παραμυθένιος ήρωας που με τις σκανδαλιές του θα χαρίσει στα παιδιά στιγμές χαράς και γέλιου. Το έργο τελειώνοντας βρίσκει τους δυο εχθρούς, βασίλισσα της νύχτας και βασιλιά της μέρας, ενωμένους. Το καλό θα νικήσει το κακό και θα απλωθεί σ’ όλη τη γη.